quarta-feira, 30 de maio de 2012

TAREFA 3 - REIVINDICANDO PELO DIÁLOGO: DESENVOLVENDO AS RELAÇÕES PELO EXERCÍCIO DOS DIREITOS E DEVERES

CRIAÇÃO DO GRÊMIO ESTUDANTIL DA ESCOLA






PESQUISA






 o que é?




O Grêmio é a organização que representa os interesses dos estudantes na escola. Ele permite que os alunos discutam, criem e fortaleçam inúmeras possibilidades de ação, tanto no próprio ambiente escolar como na comunidade. 

O Grêmio é também um importante espaço de aprendizagem, cidadania, convivência, responsabilidade e de luta por direitos.

Um dos principais objetivos do grêmio estudantil é contribuir para aumentar a participação dos alunos nas atividades de sua escola, organizando campeonatos, palestras, projetos e discussões, fazendo com que eles tenham voz ativa e participem – junto com pais, funcionários, professores, coordenadores e diretores – da programação e da construção das regras dentro da escola.




 o que faz ?



Um Grêmio Estudantil pode fazer muitas coisas, desde organizar festas nos finais de semana até exigir melhorias na qualidade do ensino. Ele tem o potencial de integrar mais os alunos entre si, com toda a escola e com a comunidade.




 como se constitui um Grêmio Estudantil?





1º PASSO
• O grupo interessado em formar o Grêmio comunica a direção escolar, divulga a proposta na escola e convida os alunos interessados e os representantes de classe (se houver) para formar a COMISSÃO PRÓ-GRÊMIO. Este grupo elabora uma proposta de Estatuto que será discutida e aprovada pela Assembleia Geral.

2º PASSO

• A Comissão Pró-Grêmio convoca todos os alunos da escola para participar da

ASSEMBLEIA GERAL. Nesta reunião, decidem-se o nome do Grêmio, o período de campanhas das chapas, a data das eleições e aprova-se o Estatuto do Grêmio. Nessa reunião também se definem os membros da COMISSÃO ELEITORAL.
Importante: A Assembleia Geral precisa ser registrada em ata.


3º PASSO
• Os alunos se reúnem e formam as CHAPAS que concorrerão na eleição. Eles devem apresentar suas ideias e propostas para o ano de gestão no Grêmio Estudantil. A Comissão Eleitoral promove debates entre as chapas, abertos a todos os alunos.


4º PASSO
• A Comissão Eleitoral organiza a ELEIÇÃO (o voto é secreto). A contagem é feita pelos representantes de classe, acompanhados de dois representantes de cada chapa e, eventualmente, dos coordenadores pedagógicos da escola. No final da apuração, a Comissão Pró-Grêmio deve fazer uma Ata de Eleição para divulgar os resultados.


5º PASSO
• A Comissão Pró-Grêmio envia uma cópia da Ata de Eleição e do Estatuto para a Direção Escolar e organiza a cerimônia de POSSE DA DIRETORIA do Grêmio (quem cuidará do que no Grêmio Estudantil).


Fonte: http://www.mundojovem.com.br/gremio-estudantil/o-que-e-o-gremio-estudantil


Os alunos pesquisaram em alguns sites e blogs; além de lerem a Cartilha de Formação de Grêmio Estudantil. A pesquisa colocada acima foi considerada a mais completa e objetiva dentre os materiais lidos.
Para complementar o conhecimento dos alunos, auxiliar na motivação e nos orientar na instituição do Grêmio Estudantil, convidamos a delegada da UMESPA - Vitória Vasconcelos para se reunir com os integrantes da chapa única e expor os direitos e deveres de um Grêmio Estudantil.



INSTITUIÇÃO DO GRÊMIO ESTUDANTIL










No ano de 2011, havia sido constituído o Grêmio Estudantil EMAIA. Com 88 votos a favor e 07 contra, no dia 11 de outubro a chapa inscrita foi aprovada e de imediato empossada. 
Como o Grêmio Estudantil não havia iniciado suas atividades, a 4ªGincana Solidária proporcionou esta retomada.
O movimento de instituição do Grêmio confirmou a inscrição de uma única chapa, contando com alguns membros eleitos no ano de 2011 e com o ingresso de alunos novos, do 2º Ciclo, inclusive.


Presidente: Yasmin Mendes
Vice-Presidente: Amanda Moura
Secretária Geral: Paola Bones
Primeira Secretária: Julia dos Santos
Segunda Secretária: Milena Vicente
Primeiro Tesoureiro: Guilherme Vasconcelos
Segundo Tesoureiro: Douglas Silva

Para a Assembléia Geral do ano de 2012, contamos com a participação e a orientação da UMESPA, representada pelos diretores: Vitória Vasconcelos e Elton Langaroy. Conforme orientação a votação foi realizada pelas turmas C21, C22, C31 e C32.






Com 50 votos a favor e nenhum contra, a chapa inscrita foi aprovada e de imediato empossada.
Já percebemos que, com o Grêmio em funcionamento, em breve serão criados alguns departamentos específicos. Os demais alunos da Escola irão conhecer o Grêmio Estudantil EMAIA em atividade e apresentar seus interesses.








quarta-feira, 9 de maio de 2012

TAREFA 1 – REFLETINDO SOBRE SUAS FORMAS DE SE RELACIONAR COM OS COLEGAS E DEMAIS PESSOAS NA ESCOLA


PROMOVER UM DEBATE





Como fizemos:
Conseguimos reunir turmas do 1º, 2º e 3º Ciclo, em momentos diferentes. Assistimos o vídeo – Vírus da Gentileza.
Os alunos anotaram todas as ações gentis que perceberam no vídeo.
Conversamos sobre ações gentis vindas de nós, vindas para nós e outras ações que teríamos presenciado e que foram protagonizadas por outras pessoas.




PAINEL- GRAU DE GENTILEZA DO GRUPO 

Alunos dos 1º e 2º Ciclo auxiliaram na produção do material que demonstrará, em forma de gráfico, o nível de gentileza do pessoal envolvido na atividade.
O painel foi composto por 3 folhas brancas, título de cada gráfico em papel encerado amarelo, carinhas de cartolina  verde (feliz) e vermelha (infeliz).

Os Gráficos indicam:
          “Como gosto que se dirijam a mim?”
         “Quando me dirijo a alguém, penso em ser gentil?”
         “Quando as coisas não estão legais, procuro resolver ou tomo atitudes impulsivas e desconto nas pessoas?”

As carinhas, verde e vermelha (marcadores do gráfico), indicavam respectivamente:
         “com gentileza” e “tanto faz...”
         “sim” e “não”
         “procuro resolver” e “tomo atitudes impulsivas”

Ao montar os gráficos (quando as carinhas eram coladas), todos os alunos envolvidos tiveram a oportunidade de continuar refletindo sobre sua postura e propondo mudanças para melhor, dentro da escola e das vidas de cada um.
O resultado quantitativo do gráfico foi:

Total: 95 Carinhas Verdes  x  24 Carinhas Vermelhas
Parcial:         1º Gráfico: 38 Verdes  X  2 Vermelhas
                               2º Gráfico: 29 Verdes  X  11 Vermelhas
                   3º Gráfico: 28 Verdes  X  11 Vermelhas




DEBATE E GRÁFICO
assista o vídeo



DICIONÁRIO DE PALAVRAS GENTIS 



Para elaborarmos o dicionário de palavras gentis e fraternas, imaginamos um envolvimento bem grande de alunos, professores e funcionários da escola. As palavras foram solicitadas pelo nosso aluno Tiago, que se propôs a apresentar a 4ª Gincana Solidária enquanto fazia o levantamento das palavras que fizeram parte da construção do nosso Gentil Dicionário!



DICIONÁRIO


ELABORAÇÃO DO DICIONÁRIO
assista o vídeo













TAREFA 2 - CULTIVANDO A GENTILEZA E A SENSIBILIDADE


,
      Organizamos um Sarau na escola que contou com a participação e apresentação de alunos, professores e educadores.
       Alunos ensaiaram com seus professores músicas, versos e apresentações para o 1º Sarau da EMAIA.
       Escolhemos um espaço na Quadra da escola. Cerca de 50 alunos participaram da atividade, que teve aproximadamente 1 hora e meia de duração. Contávamos com 2 caixas de som, 2 microfones, 1 violão, poesias e frases que poderiam ser lidas na hora. Muitos puderam exibir seus talentos.
       A organização ficou por conta dos professores, educadores e alunos.





SARAU
assista o vídeo



Espalhamos gentileza na Emef Ana Íris. Cartazes, pinturas em potes e bancos e esquetes teatrais são algumas dentre outras manifestações que puderam ser vivenciadas por toda a escola.


ESPALHANDO GENTILEZA
assista o vídeo